Дипломная работа Социальная работа в дошкольном образовательном учреждении с детьми из неблагополучных семей
Код работы: 3240
Дата: 25.01.2011
Город: Санкт Петербург
ВУЗ: ЛГУ им. А.С. Пушкина
Специальность, предмет: социальная работа
Вид работы: Дипломная работа
Тема: Социальная работа в дошкольном образовательном учреждении с детьми из неблагополучных семей
Термины: Дошкольное образовательное учреждение, неблагополучная семья, детские работы, социальные работники
Социальная работа в дошкольном образовательном учреждении с детьми из неблагополучных семей
Содержание
Введение 3
Глава 1. Неблагополучная семья как объект социальной работы 6
1.1. Понятие и сущность категории «неблагополучная семья» 6
1.2. Типы неблагополучных семей 9
1.3. Социальные проблемы детей из неблагополучных семей 20
Глава 2. Порядок организации социальной работы в дошкольном образовательном учреждении с детьми из неблагополучных семей 31
2.1. Общая характеристика деятельности учреждений социального обслуживания по поддержке детей из неблагополучных семей 31
2.2. Содержание и формы социальной работы в дошкольном образовательном учреждении с детьми из неблагополучных семей 38
2.3. Проблемы и перспективы социальной работы в дошкольном образовательном учреждении с детьми из неблагополучных семей 41
Заключение 53
Список литературы и источников 59
Приложение 61
Выдержка из работы:
Объект дипломного исследования - социальная деятельность с семьей. Предмет исследования - деятельность социального работника с неблагополучной семьей в дошкольном образовательном учреждении.
Цель дипломного исследования – провести анализ особенностей социальной работы в дошкольном образовательном учреждении с детьми из неблагополучных семей.
Гипотеза дипломного исследования – деятельность социального работника, реализуемая в дошкольном образовательном учреждении, объектом которой является неблагополучная семья, будет успешна, если:
- ее сущность заключается в оптимизации процесса социализации ребенка из неблагополучной семьи и гуманизации среды через изменение отношения к ребенку со стороны родителей;
- ее модель включает следующие компоненты: целеполагающий, реализующийся в социально-экономической поддержке, психолого-педагогической коррекции, социально-правовой защите; функциональный, предусматривающий выполнение диагностической, реабилитационной, правозащитной, профилактической, координационной функций; содержательный, отраженный в нормативном, программно-методическом и технологическом обеспечении.
Цель, предмет, объект и выдвинутая гипотеза дипломного исследования позволили сформулировать следующие задачи дипломного исследования:
- изучить степень разработанности проблемы в теории и на практике;
- выделить подходы к определению сущности понятия «неблагополучная семья»;
- классифицировать неблагополучные семьи,
- определить проблемные области воспитания детей в неблагополучных семьях,
- обосновать социально-педагогическую деятельность как форму По-мощи неблагополучной семье.
- определить технологию работы социального работника с неблагополучной семьей в дошкольном образовательном учреждении.
Cкачать бесплатно
Все права в отношении дипломной работы "Социальная работа в дошкольном образовательном учреждении с детьми из неблагополучных семей" принадлежит ее законному правообладателю. Текст дипломного проекта выставлен в качестве примера выполнения работы. Использование и тиражирование текста дипломной работы запрещено.
У нас также ищут