Дипломные работы.ru
Баннер

Дипломная работа Корректировка диплома Анализ и оценка трудового потенциала региона

Код работы: 3780
Дата: 29.12.2011
Город: Рязань
ВУЗ: Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина
Специальность, предмет: государственное и муниципальное управление
Вид работы: Дипломная работа
Тема: Корректировка диплома Анализ и оценка трудового потенциала региона
Термины: Диплом ВКР

Корректировка диплома Анализ и оценка трудового потенциала региона


Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА 90
1.1. Трудовой потенциал и его роль в развитии региона 90
1.2. Содержание, структура и виды трудового потенциала 316
1.3. Трудовой потенциал работника 30
1.4. Трудовой потенциал общества 34
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ 39
2.1. Экономическая характеристика Рязанской Области 3939
2.2. Оценка трудового потенциала Рязанской Области 41
2.3. Оплата труда персонала Рязанской области 44
ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ 5054
3.1. Мировой опыт развития трудового потенциала 50
3.2 Развитие молодежного предпринимательства 52
3.3. Мероприятия по развитию трудового потенциала 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
Приложение……………………………………………………………………...74

Выдержка из работы:

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Глубокие трансформационные процессы, затронувшие все составляющие регионального хозяйства, требуют переосмысления роли и функций регионального управления социально-трудовой сферой, выработки новой концепции ее эффективного управления. Мировой опыт показывает, что в деятельности цивилизованных государств происходит существенное перераспределение функций, переосмысление приоритетов государственного управления на всех его уровнях. Главный субъект управления делегирует многие распорядительно-организационные, регулятивные, нормотворческие, финансово-экономические функции разным субъектам управления. Тем самым государство высвобождает свои ресурсы для решения наукоемких, творческих и трудозатратных работ: информационно-аналитических, стратегических.
Состояние и эффективность использования трудового потенциала общества предопределяют возможности его социально-экономического роста. Недостаточная адекватность существующей в нашем государстве системы управления привела к тому, что действия главного субъекта управления носят спонтанный характер, и управляемость социально-экономическими процессами региона резко снизилась.
Являясь своеобразной «узловой» точкой, регион несет двойное (собственно региональное и федеральное) бремя ответственности за обеспечение оптимальных условий развития человеческих ресурсов, сбалансированности рабочих мест и рабочей силы. Высокая эффективность управления на региональном уровне может быть достигнута за счет приближенности субъекта управления к объекту. Сам объект управления гораздо менее громоздкий относительно государства в целом (географическая разбросанность, демографическая емкость). Это позволяет более эффективно реализовывать все функции управления (организация, планирование и контроль), определять цели и задачи, разрабатывать прогнозы, реагировать на изменения и принимать оперативные управленческие решения.
Степень разработанности проблемы. Впервые научная мысль обратила свое внимание к потенциальным возможностям региональной экономики в рамках общей экономической теории во второй половине XVIII в. В течение последующего времени развивались такие направления регионологии как «экономико-географическое», локационное (размещенческое). Концепции, ориентированные на разработку механизмов решения социально-экономических проблем регионального развития, стали преобладать к концу ХХ в.
С начала 90-х гг., с переходом на курс рыночной трансформации российской экономики, проблемы региональной экономики в различных ее аспектах стали предметом дискуссии в отечественной специальной научной литературе и в периодической печати.
Методологические основы региональной экономики, включающие проблемы анализа и управления трудовым потенциалом, в современных российских условиях исследуются в работах Бутова В.И., Джаримова А.А., Золотарева В.С., Игнатова В.Г., Кетовой Н.П., Лексина В.Н., Некрасова Н.Н., Швецова А.М. и других авторов.
Вопросы региональной стратегии устойчивого социально-экономического роста рассмотрены в работах Альтудова Ю.К., Зарубина В.И., Игнатовой Т.В., Некрасова В.Н., Овчинникова В.Н., Пшиканоковой Н.И., Тамбиева А.Х. и др.
Проблемы определения приоритетов экономического развития региона и собственно управление региональным экономическим развитием рассматриваются в работах Андреева С.Ю., Горбачева А.И., Дружинина А.Г., Каримова Р.М., Кокова В.М., Колесникова Ю.С., Корчагиной Е.А., Кузнецова Н.Г., Попова Р.А. и др.
Проблемы обеспечения экономической безопасности на национальном и региональном уровнях исследуются в трудах Алешина В.А., Бендинова М.О., Волкова Ю.Г., Райгородского В.П. и др.
Вопросы трудового потенциала (ТП) в отечественной экономической мысли рассматриваются с начала 80-х годов в самых различных аспектах.
Работы Заславского И.Е., Катульского Е.Д., Качанова В.И., Кашепова А.В., Кулапова М.Н., Парыгина Б.Д., Сартакова В.В., Токарской Н.М., Масловой И.С., Микульского К.Г., Онищенко В.В., Панкратова А.С., Синдяшкиной Е.Н., Руденко Г.Г., Чижовой Л.С. посвящены формированию и использованию трудового потенциала в целом.
Инструментарий анализа таких сложных экономических систем как социально-трудовая сфера раскрыт в трудах Акулича И., Берштейна Л., Воробьева Н., Жака С., Заде Л., Замкова О., Лябаха Н., Мелихова А., Чефранова С. и других.
Гипотеза исследования. Несмотря на обильность и разнообразие исследований, современные требования к трудовому потенциалу, диктуемые новыми экономическими условиями развития страны, дают почву для новых научных исследований с различных позиций. Нет работ в комплексе рассматривающих все самые важные аспекты управления трудовым потенциалом именно на региональном уровне.
Цель и задачи исследования. Целью работы является исследование регионального трудового потенциала.
Задачи работы:
1. Раскрыть теоретические основы трудового потенциала региона
2. Проанализировать трудовой потенциал Рязанской области
Объектом исследования выступает трудовой потенциал региона (на примере Рязанской области).
Предметом исследования выступают механизмы оценки и управления региональным трудовым потенциалом в ресурсном обеспечении развития экономики региона.
Методологические и теоретические основы исследования. Теоретико-методологической базой исследования явились концептуальные положения региональной экономической теории, экономики труда в части разработки механизмов формирования и эффективного функционирования рынка рабочей силы, основ государственного социального управления, изложенные в трудах отечественных и зарубежных авторов.
Информационно-эмпирической базой явились: официальные статистические и аналитические материалы отчетности министерств РО, данные Госкомстатов РФ и РО, факты и сведения из публикаций в научной литературе и периодической печати.
Инструментально-методический аппарат исследования. В рамках общего системно-функционального подхода к исследованию проблемы применялись различные частные методы: экономико-статистических группировок, сравнительного анализа, индикаторов макро- и мезоэкономической динамики, схематической и графической интерпретации.
Концепция дипломного исследования базируется на применении принципов комплексного исследования региона, как относительно самостоятельной мезоуровневой подсистемы в составе хозяйства страны, и обосновании системной модели управления его трудовым потенциалом, обеспечивающей высокую эффективность его формирования и использования в рамках ресурсного обеспечения развития региона.
Структура работы. В первой главе рассмотрены вопросы состояния и развития трудовых ресурсов региона в условиях рыночных отношений и вопросы регулирования социально-трудовых отношений.
Во второй главе отражены факторы, влияющие на трудовой потенциал и трудовые ресурсы, занятость населения и уровень безработицы в Рязанской области.
Основные положения дипломной работы выносимые на защиту.
1. На основе анализа широкой теоретической базы автором обобщены и структурированы сложившиеся подходы к определению понятия «трудовой потенциал региона», выделены и описаны демографический, медико-демографический, статистический, социологический и экономический подходы. Обосновано преимущество комбинированного экономического подхода к трактовке данной категории, позволяющего учесть её ресурсную и факторную сущности, количественную и качественную стороны в их единстве.
2. Разработана и апробирована методика оценки уровня реализации качества трудового потенциала на основе социологических измерений, дающая возможность получения оперативной информации о степени использования населением региона своих разнообразных качеств и способностей в трудовой деятельности. Применение разработанной методики позволит расширить инструментарий оценки уровня реализации трудовых возможностей общества.
3. Разработана методика моделирования и построена экономико-математическая модель процесса реализации трудового потенциала, позволяющая выявить качества, реализация которых даёт в современных условиях наименьший и наибольший отклик в результативности труда. В процессе моделирования получены значимые связи между результативностью трудовой деятельности и реализованным качеством трудового потенциала. Использование построенной функциональной модели позволит оценить потери в результативности труда на различных этапах реализации трудового потенциала, выяснить какой этап в цепочке перехода качества трудового потенциала в результативность трудовой деятельности является слабым звеном и характеризуется наибольшими потерями.
4. Проведена оценка экономического равновесия между трудом и потреблением занятого населения в Поволжском федеральном округе, показавшая, что сформировавшаяся практика реализации трудового потенциала и управления им в регионе, по-видимому, не обеспечивает достижения устойчивого экономического равновесия.
5. Предложена и обоснована концептуальная модель системы управления трудовым потенциалом на региональном уровне, позволяющая устранить слабые стороны в современной практике управления трудовым потенциалом. Показано, что повышение эффективности функционирования трудового потенциала региона требует формирования на региональном уровне принципиально новой модели управления трудовым потенциалом, подчинённой принципам системности, открытости, масштабности, сбалансированности, преемственности и динамичности.


Cкачать бесплатно
Все права в отношении дипломной работы "Корректировка диплома Анализ и оценка трудового потенциала региона" принадлежит ее законному правообладателю. Текст дипломного проекта выставлен в качестве примера выполнения работы. Использование и тиражирование текста дипломной работы запрещено.



У нас также ищут

Тема Тип
1 Роль и значение в трудовом праве института дисциплины труда и дисциплинарной ответственности в регулировании трудовых отношений Дипломная работа
2 Совершенствование методики оценки кредитоспособности заемщика на примере…ЗАО Дипломная работа
3 Анализ оптового товарооборота Дипломная работа
4 Рейтинг оценки кредитоспособности заемщика на примере АКБ "Балтика" ЗАО Дипломная работа
5 Экономическая оценка эффективности на предприятии ЗАО «ЭЛМАТ–ПМ» Дипломная работа
6 Рейтинговая оценка деятельности банков на примере ОАО АКБ "РОСЕВРОБАНК" Дипломная работа
7 Анализ и совершенствование системы адаптации персонала на примере государственной организации Российского Государственного Университета физической культуры, спорта и туризма Дипломная работа


Справочная информация

Как обмануть антиплагиат, как пройти или обойти систему проверки на плагиат

Приветствуем тех, кто хочет обойти систему плагиат!!! Не мучайтесь и не переписывайте тексты дипломных работ по несколько раз. Доверьте эту работу профессионалам рерайта. Прием заказов на снижение плагиата круглосуточно: antiplagiat.dipnet@gmail.com

Диплом, речь и раздаточный материал

При защите диплома Вам также потребуется речь (доклад), а также раздаточный материал для членов Государственной Аттестационной Комиссии. Дипломы следует защищать с готовыми дополнительными материалами. Качественные дипломные работы - отражают степень подготовки выпускника к дальнейшей работе.